Taalfoutjes gespot ...

Hallo iedereen!

Het is niet altijd even simpel om altijd alles correct te schrijven. Maar er bestaan gelukkig tal van handige sites die je hierbij kunnen helpen. Hieronder heb ik enkele woorden moeten opzoeken om het correct te kunnen schrijven in mijn blog. De sites staan telkens met een link verwezen in mijn tekstje (je moet op de naam van de opgegeven site klikken!). Dus door er gewoon simpel op te klikken kan je ook gebruik maken van deze sites! 

Enkele taalvragen die ik moest opzoeken...

De dag van vandaag of vandaag de dag?

In de les hebben we het er ook over gehad. Ik heb deze taalzorgfout dan ook eens opgezocht.

Bij de site Taaladvies kwam ik tegen dat 'de dag van vandaag' een gallicisme is, en dan ook geen Standaardnederlands is. 'Vandaag de dag' is wel Standaardnederlands en mag dus gebruikt worden.

(bron: http://taaladvies.net/taal/advies/vraag/834)

Taalenquête of taal enquête?

Moet dit woord aan elkaar of niet? Dat was mijn vraag. Ik zocht op de site woordenlijst.org naar het juiste antwoord en ik zag verschillende samenstellingen met het woord 'taal'. Maar het woord 'taalenquête' stond er niet tussen. Maar aan de hand van verschillende samenstellingen kan ik besluiten dat taalenquête aan elkaar mag geschreven worden want alle samenstellingen met taal worden op de site aan elkaar geschreven.

(bron:http://woordenlijst.org/zoek/?q=taalstrijd)

Hersluitbaar?

Toen ik op een site een leuk idee tegenkwam voor op mijn blog, stond er 'hersluitbare diepvrieszakjes'.
Toen ik dit wou gebruiken voor op mijn  blog, klopte het woord niet. Ik heb opgezocht en tot besluit gekomen dat dit woord niet bestaat. Ik heb dit gezocht op de site van de dikke Van Dale. 

(bron:http://www.vandale.nl/opzoeken?pattern=hersluitbaar&lang=nn#.UrWZ-vTuJqU)

Papier maché -> papier-maché
Hoe schrijf ik correct papier-maché? Ik zocht het even op. Ik kwam op site van woordenlijst.org terecht. Je schrijft het zo: papier-maché.

(bron: http://woordenlijst.org/zoek/?q=papier-mach%C3%A9&w=w)

 Bekleven -> beplakken
Ik wou het woord ‘bekleven’ schrijven, maar dat woord bestaat helemaal niet. Ik zocht het op in de dikke Van Dale. Ik gebruikte het woord beplakken in de plaats.

(bron: http://www.vandale.nl/opzoeken?pattern=bekleven&lang=nn#.UrWqlvTuJqU)

Hopelijk heb je ook kunnen leren uit mijn foutjes en maak je gebruik van de opgegeven sites als jij even twijfelt bij een woord.

Groetjes Axelle

Mijn monstertje

Hallo iedereen!

In de lessen beeld moesten we als opdracht een fantasie monstertje maken. Hierbij moesten we gebruiken maken van een ballon en papier-maché.

Ik had in het begin niet echt een idee van hoe mijn ‘monstertje’ er uit moest zien. Dus besloot ik gewoon om eerst mijn ballon te beplakken met papier-maché. Ik gebruikte enkele kranten en met behangerslijm hiervoor. 

Voor de laatste laag koos ik voor keukenpapier. Dat papier heeft een bepaald reliëf en is wit, wat stukken handiger is om dan later te schilderen. 

Ik gebruikte potjes om zijn ogen te maken en zijn snoet. Ik zorgde ook voor driehoekjes op zijn rug voor een extra accent. Doordat hij na een eindje niet meer zo stevig stond, moest ik een oplossing zoeken. Ik bevestigde een tong aan hem die tot op de grond hing, zodat hij daar ook steun had om op te staan en zo gaf het ook een leuk accent aan mijn monster.

Ik schilderde hem oranje met enkele gele accenten.

Hier zie jij mijn resultaat:

Pinterest

Hallo iedereen!

Het internet is vandaag de dag handig om als kleuterjuf allerlei ideetjes op te doen voor in de kleuterklas.
Maar het internet is dan ook zo groot, dat het dan een serieuze zoektocht kan worden om dan ook maar iets te vinden.

Daarom verwijs ik naar de leuke site 'Pinterest'. Daar staan tal van leuke ideetjes op voor in de kleuterklas.
Je vindt er een groot aanbod aan verschillende activiteiten. Van beeld naar beloningssystemen enz.

Op de site kun je jou gratis aanmelden en dan kun je al jouw toffe ideeën opslaan in verschillende mapjes die jezelf kan aanmaken. De site is ook gemakkelijk om te gebruiken, eens je ermee weg bent!
In het begin toont de site handige tips hoe je met Pinterest moet werken, je wordt meteen wegwijs gemaakt over de hele site.

Zelf kun je ook je eigen ideeën op de site uploaden. Zo kan jij ook jouw ideeën delen met de tal van andere juffen die gebruik maken van deze site. (Volg mij ook gerust maar!)

Klik hier om naar de site door verwezen te worden. 

Groetjes Axelle

Het tekenen van fruit

Hallo iedereen!

Vandaag vertel ik jullie wat meer  over een opdracht die we moesten uitvoeren voor de les Beeld.
Ik moest namelijk 6 verschillende soorten fruit tekenen, maar we moesten het op 6 verschillende manieren maken: potlood, kleurpotloden, bister, waterverf, houtskool en vetkrijtjes.

Hier mijn resultaten:

Hier heb ik een banaan geschilderd met waterverf. Wat eigenlijk super goed gelukt is, vind ik van mezelf. Ik vond het enorm leuk om te doen, omdat je veel kleuren kunt gebruiken en maken.

Mijn tweede tekening zijn druiven geschilderd met bister. Bister is een soort poeder, het lijkt op koffiepoeder, je moet een beetje water toevoegen en daarna kun je ermee schilderen. Het was de eerste keer dat ik dit deed en ik ben ook blij met het resultaat.

Hier zie je een soort mini-komkommer die ik heb gemaakt met houtskool. Met houtskool werken is niet altijd even handig want je moet opletten dat je er niet onbewust over wrijft. Want zo kan heel je blad papier zwart zijn. Daarom moet je er voorzichtig mee omspringen dat je netjes blijft werken.

Mijn vierde tekening is een appel gemaakt met kleurpotloden. Eerst tekende ik mijn appel gewoon met een tekenpotlood en daarna kleurde ik de appel in met kleurpotloden. Ik ben ook blij het met resultaat die ik heb bekomen.

Mijn vijfde tekening is een kiwi getekend met een tekenpotlood. Ik ben ook tevreden van mijn resultaat. Ik teken graag gewoon met potlood omdat ik zo ook in detail kan werken zonder rekening te houden met bepaalde kleuren.

Mijn laatste tekening is mijn mango gemaakt met vetkrijtjes. Zelf vind ik vetkrijtjes niet altijd even gemakkelijk om mee te werken. Je krijgt rap het effect van strepen in je tekening, wat ik zelf niet altijd even mooi vind. Maar als je eenmaal weet je hoe je er moet mee werken, kun je een mooi resultaat bekomen. Zelf vind ik dit één van mijn mindere tekeningen maar toch vind ik de tekening wel iets hebben.

Groetjes Axelle

Taalenquête

Hallo iedereen!

Vandaag zal ik jullie wat meer vertellen over de laatste twee enquêtes die ik moest afnemen. Op een eerder blogbericht vinden jullie het verslagje van de eerste enquête die ik afnam bij mijn neefje.

Ik heb de laatste twee enquêtes afgenomen bij  een meisje van het 3^e leerjaar en een jongen van het 5^e leerjaar. Ik geef leiding in Scouts Kortemark en zo heb ik een meisje en een jongen geïnterviewd van de Scouts.

Bij deze twee kinderen liep dit al veel beter. Ze vroegen wel het nut af van deze test, ze vonden het raar om de opname bij een persoon te plakken. Ook doordat het telkens dezelfde stem was, maar hun manier van praten was anders.

Aan de ene kant vond ik het ook wel leuk om te doen. Je kon zien dat er een verschil zat in leeftijd, gewoon door naar de antwoorden te kijken.  Je kon zien hoe een kind eigenlijk verschillend reageert op hoe een mens praat.

Groetjes Axelle

Gekleurde rijst

Hallo iedereen!

Ik heb over laatst een super tof idee gevonden voor in de kleuterklas, namelijk: gekleurde rijst!

Hier zal ik kort uitleggen hoe je de gekleurde rijst voor elkaar krijgt.

Wat heb je allemaal nodig?
-> Ongekookte rijst (hoeveelheid naar gelang van aantal kleuren die je wilt)
-> Verschillende kleuren levensmiddelen kleurstof
-> Diepvrieszakjes
-> Azijn
-> Bakpapier

Hoe gaan we te werk?
Je giet de rijst in de diepvrieszakjes. Je voegt bij elk diepvrieszakje enkele druppels kleurstof en daarna 3 eetlepels azijn. Dan sluit je het zakje goed en kneed je de zakjes zodat de kleurstof goed verdeeld wordt onder de rijst.
Daarna laat je de rijst goed drogen op bakpapier.

De rijst kun je daarna bewaren in grote potten, eventueel confituurpotten. 

Je kan de rijst aan de kleuters geven samen met schopjes, potjes, trechters, zandbakvormen, …

Veel plezier met de gekleurde rijst,

Groetjes Axelle!

Vanwaar heb ik dit idee en de foto's gehaald?
Denekamp, M. (2013, juni). Kiind. Opgeroepen op december 7, 2013, van http://kiind.nl/articles/544/Spelenmetgekleurderijst.html

Taalenquête

Hallo iedereen!

Voor de les Taalvaardigheden moesten we een enquête afnemen van een kind van het 3^e kleuter, 2^e of 3^e leerjaar en 5^e of 6^e leerjaar.

Mijn neefje

Mijn eerste enquête nam ik af met mijn neefje die nu in het 3^e kleuter zit.

Voor de enquête moest ik een foto tonen terwijl hij luisterde naar 3 opnames. Maar in de opnames was er telkens een verschil. De eerste opname was in het Standaardnederlands, de tweede opname was in tussentaal en de laatste opname was in het dialect. De opnames beschreven iedere keer de foto.

Mijn neefje moest per opname een vraag beantwoorden. De vraag ging telkens over wie de opname kon gezegd hebben. Een rijk persoon? Een man die in een groot huis woont? Een man met zwarte schoenen?

Voor mijn neefje waren dit niet altijd zo’n simpele vragen, soms was er wat onduidelijkheid wat er juist moest gebeuren. Het was soms een beetje verwarrend. Toch slaagde hij erin om op de enquête vlot te beantwoorden!

Groetjes Axelle